स्कूल सुरक्षा प्रयासों में उन सभी प्रकार के खतरों का संज्ञान लेने की आवश्यकता है जो बच्चों की भलाई को प्रभावित कर सकते हैं। इनमें बाढ़ और भूकंप जैसे प्राकृतिक खतरों के साथ-साथ मानव निर्मित खतरे भी शामिल हो सकते हैं। खतरों में संरचनात्मक और गैर-संरचनात्मक कारक शामिल हैं। संरचनात्मक कारकों में जीर्ण-शीर्ण इमारतें, खराब डिजाइन वाली संरचनाएं, दोषपूर्ण निर्माण, खराब रखरखाव वाला बुनियादी ढांचा, ढीले भवन तत्व आदि शामिल हैं, जबकि गैर-संरचनात्मक कारकों में अलमारी जैसी ढीली रखी गई भारी वस्तुएं, सांपों और किसी अन्य कीड़ों द्वारा परिसर का संक्रमण आदि शामिल हैं। चारदीवारी, असमान फर्श, अवरुद्ध निकासी मार्ग, खराब डिजाइन, अपर्याप्त स्वच्छता और रखे गए फर्नीचर जो दुर्घटनाओं और चोट का कारण बन सकते हैं ।
पीएम श्री केन्द्रीय विद्यालय क्रमांक-1, छिंदवाड़ा ने विद्यालय में आपदा प्रबंधन के संबंध में निम्नलिखित उपाय किए हैं:-
- भवन का डिज़ाइन सुरक्षा और बच्चों के अनुकूल सुविधाओं को समायोजित करने के लिए अनुकूलित किया गया है।
- सभी चारदीवारी पूर्ण और अच्छी तरह से बनाए रखी गई हैं।
- कक्षा के दरवाजे बाहर पर्याप्त चौड़ाई के गलियारों में खुलते हैं।
- दोनों इमारतों में अलग-अलग स्थानों पर आग बुझाने वाले उपकरण जैसे आपातकालीन उपकरण स्थापित किए गए हैं और नियमित रूप से जांच की जाती है।
- अन्य अग्नि बुझाने वाली सामग्री और उपकारणों का नियमित रूप से रखरखाव किया जाता है।
- स्कूल द्वारा प्राथमिक चिकित्सा किट, रस्सियाँ आदि की खरीद और रखरखाव नियमित रूप से किया जाता है।
- बिजली के सामान जैसे ढीले तार जो दुर्घटना का कारण बन सकते हैं, स्कूल द्वारा तुरंत मरम्मत कराया जाता है।
- स्कूल प्रयोगशाला में रसायन और किसी भी खतरनाक सामग्री को छात्रों और स्कूल स्टाफ को किसी भी नुकसान से बचाने के लिए निर्देशों के अनुसार संभाला और संग्रहीत किया जाता है।
- गलियारों और सीढ़ियों और रैंप सहित निकासी मार्गों सहित खुले क्षेत्रों को किसी भी बाधा और बाधाओं से मुक्त रखा जाता है ताकि सामान्य या आपदा निकासी सुचारू रूप से हो सके।
- खेल के मैदान या गलियारों में गमले/प्लांटर्स इस प्रकार रखे जाएं कि वे सुचारू निकासी को प्रभावित न करें।
इसके अलावा विद्यालय नियमित रूप से स्कूल में प्रभावी आपदा प्रबंधन प्रणाली के लिए इन चरणों की जांच और रखरखाव करता है।